注 ①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。
指出诗中“子规”意象的含义。
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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1．考点要求
鉴赏诗歌的形象。
2．考点剖析
鉴赏古代诗歌的形象，就是把握诗歌中所刻画的艺术形象的内涵。艺术形象不仅指诗歌中的人物形象，还包括诗歌中的意象。鉴赏这些艺术形象的内涵，就是要分析、判断诗歌中包含的作者的思想感情和诗歌所蕴涵的社会意义。
高考中鉴赏诗歌的形象类题目多要求考生概括诗歌中人物形象、景物形象、事物形象的特征，揭示作者所刻画的某一形象的意义。其中对景物形象的鉴赏，常常要求考生概括诗歌中所描述的画面和作者所表达的思想感情，有的题目则要求考生概括诗歌中所营造的意境。考生在答题时，要善于根据诗歌中所描绘的景物， 展开想象，在脑海中形成一幅画面，再用简洁的语言描绘出该画面(图景)，并指出其所蕴涵的思想感情
一、人物形象类 演练体悟 (2010·福建)阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
访隐者
[宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 注 ①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 整合点拨 诗歌的人物形象，包括抒情主人公和诗中塑造的人物形象。前者即诗中的诗人
形象“我”，如《登幽州台歌》中抒情主人公——陈子昂的形象；后者如白居易的《琵琶行》中琵琶女的形象。
鉴赏人物形象的题目，主要考查考生对人物形象特点的把握。首先需要知人论世，准确①