软件工程专业本科毕业生的知识体系探讨
的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守法律和职业道德。
图一给出了我校软件工程专业本科毕业生的知识体系分类[3]。该体系划分为6个子类：c基本素质BAS，依据教育部要求所应具备的政治、基础数学和外国语知识；d计算机软件基础CSE，从事计算机软件工作所应具备的软件专业基础知识；e软件工程与软件管理SEM，软件工程与软件管理知识；f专业相关的数学、工程和职业基础MEP，从事计算机软件工作所应具备的数学、工程和职业知识；g软件系统与应用SSA：从事某一方面计算机软件工作应具备的专业或领域应用知识；h软件工具与产品STP，从事计算机软件工作所应掌握的当前主流软件工具与软件产品。
基本素质BAS
图一 软件工程专业的总体知识框架
第一个知识体系子类详见教育部和学校有关要求，本文后面部分将从知识单元范畴探讨第2至第6个知识体系子类。
4、软件工程专业本科毕业生的知识体系
4.1 计算机软件基础CSE
该子类定义了从事计算机软件工作所应具备的软件专业基础知识，具体包括：c离散数学基础CSE.DS（函数，关系和集合；逻辑基础；证明技术；计数基础；图和树；离散概率）。d程序设计与算法基础CSE.PF（面向机器的程序设计基础；结构化程序设计基础；声明与类型；抽象机制；面向对象程序设计；算法和问题求解；基本数据结构；基本计算算法；递归；件驱动的程序设计；基本算法分析）。e计算机硬件基础CSE.CH（数字逻辑与数字系统；计算机硬件的基本组织；内存系统的组织与结构；接口与通信；功能组织；多处理器结构；性能演化技术）。f系统软件基础CSE.SS（操作系统概述；进程管理的组织；并发程序设计；资源管理的组织；脚本；较为复杂的数据管理系统；安全与保护；程序设计语言概述；语言翻译系统的形式化基础；语言转换系统）。g数据库应用基础CSE.DB（数据库系统简介；数据建模；关系数据库；数据库查询语言；关系数据库设计；事务处理；物理数据库设计）。h网络通信基础CSE.NC（网络为中心的计算介绍；通信网络构架；通信网络协议；局域网与广域网；无线和移动计算基础；性能评估；数据通信）。i软件构造技术CSE.CT （API的设计与使用；代码重用和库；面向对象的运行结果；参数化与类属；断言，合同设计；出错处理、例外处理、容错；基于状态和表驱动的构造技术；运行时间配置与国际化；基于语法的处理；并发控制原语；中间件；分布式软件的构造方法；构造