软件工程专业本科毕业生的知识体系探讨
决策理论；组织行为学；管理变化的过程；信息系统的法律和道德因素；专业主义；个人与人际技能）。d开发系统的理论（系统与信息的概念；系统开发过程；系统开发的概念与方法；系统开发的工具与技术；应用系统规划；风险管理；项目管理；信息系统与商务分析；信息系统设计；信息系统开发；测试策略；系统的操作与维护；不同类型的信息系统的开发）。e智能信息处理技术（智能信息处理概述；知识表示与推理技术；基于知识的系统与技术；决策支持系统技术；数据仓库；数据挖掘）。fERP系统。g电子商务系统。
4.5 软件工具与产品STP
该子类定义类从事计算机软件工作所应掌握的当前主流软件工具与软件产品。由于这一部分牵涉到各个学校的办学条件，这里不列出具体的软件产品名称，但进行性质上的讨论。具体包括：c从事系统软件和嵌入式软件方面的本科毕业生，应该完成计算机组成实验，了解至少一种具体的硬件结构合一个具体的操作系统移植，熟悉操作系统API，熟悉性能优化软件包。d从事计算机网络方面工作的本科毕业生，应完成具体路由器和交换机的实验。e所有毕业生必须熟练使用两种以上主流程序设计语言，通过个人级程序设计课程设计。f所有毕业生必须了解软件工程的基本过程，通过团队级软件工程课程设计。g所有毕业生必须熟练使用两种操作系统。h所有毕业生必须熟悉质上一种大型数据库管理系统产品和一个桌面数据库系统产品，完成数据库应用课程设计。i所有毕业生必须受到CASE工具使用训练，掌握结构化和面向对象两种方法。j所有毕业生应该通过实际项目训练。k所有毕业生应该通过中文讲演，英文报告，团队合作，文档写作考核。
5、结束语
软件工程专业本科毕业生的知识体系已经在我院2002-2004年的教学过程中得到初步检验。今年根据IEEE CC2001-SE的最新版本和前两年的教学实践我院重新修订了该知识体系，并根据这一体系进一步调整了我院的课程体系结构和教学内容，待今后的教学实践加以检验。
致谢
陈道蓄教授，金志权教授，赵志宏副教授，王浩然博士，宋健建老师和郑滔副教授参与了本知识体系的制定与讨论工作。本知识体系的汇编是在IEEE CC2001教程的基础上，结合我国软件产业和高等教育的具体情况进行重新设计、裁减、补充和调整而得以完善的；IEEE CC2001教程中CS，SE，CE，IS等四部分的研究报告为汇编本知识体系提供了翔实的基础资料。在此一并表示感谢。
参考文献
1、 IEEE, Computing Curricula 2001,
2、 中国计算机科学与技术教程2002研究组，中国计算机科学与技术学科教程2002，清华
大学出版社
3、 南京大学软件学院，复合型软件实用人才的知识体系，