自己总结的初中物理总复习-电压电阻
初二物理总复习教程之 电流、电路、电压、电阻
学习指导
电流和电路
一、电荷
1、电荷
带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
①摩擦起电 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷 分开
能的转化：机械能-→电能
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：自然界只有两种电荷。
规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子
规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。张开
角度越大，带的电荷越多。
6、电荷量：定义：电荷的多少叫电荷量，简称电荷
单位：库仑（C），简称库，一根摩擦过
的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7 C。
元电荷：在各种带电微粒中，电子电荷量是最小的，把最小电荷
1e=1.6×10-19C 任何带电体所叫做元电荷。用符号e来表示。
带电荷都是e的整数倍。
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。有电流时，发生定向移动的可能是正电荷，也可能是负电荷，也可能是正负电荷同时向相反方向移动。对金属来讲是自由电子定