信息技术教案
二、新授
1．使用工具按钮排序
（1）打开“成绩表”文件，介绍按“总分”(关键字)进行升序排序的方法。
（2）要求学生打开“成绩表”文件，然后以“总分”为关键字，将“成绩表”按降序排序。
（3）针对学生提出的问题：排序中出现了“总分”相同的情况，Excel怎样进行的处理?引出次关键字和使用菜单进行排序。
2．使用菜单排序
（1）演示利用菜单中的排序命令设定主要关键字、次要关键字完成排序的操作方法。
（2）布置任务：将“成绩表”中的平均分按降序排序，分数相同时，按语文成绩降序排序。
（3）布置任务：在“成绩表”最后添加“名次”一栏，填入名次，再按学号升序排序(还原为最初的排列顺序)。
3．排序种类
（1）教师介绍：一般情况下，总是按照数值大小排序，Excel还提供了按字母顺序、按姓氏笔画排序等方式。
（2）教师演示按照姓氏笔画排序的操作方法。
（3）教师布置任务：将“成绩表”按照姓氏笔画排序。
三、课堂练习
打开自己设计的“运动会成绩统计表”，增加缺少的项目，