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学生则更关心奖助学金的发放。虽然没有限制问题的方向，但反映出一些共性问题，例如学习与考试问题、大学生活空虚无聊等。
其实，90后的学生没有选择的余地，一出生就面临着社会给予的竞争的压力。通过调查发现，90后学生的家长普遍以经商人员居多[2]，由于家长，教师对学生的高要求，时常超越了他们所能承受的范围，久而久之在不易察觉的情况下，形成了程度不同的如焦虑，自卑，悲观等不良情绪，值得我们关注。
鉴于此，本研究试图对比80后和90后大学生在校期间的基本想法，为80后辅导员针对90后学生的特点进行思想和心灵沟通提供了现实依据。
2-2 解读大学生的校园生活需求
本研究虽为开放性问题，但80后和90后在回答问题时还是表现出一些共性，说明当代男大学生在生活中遇到的问题还是比较集中的。其中,同学们的学业问题反映的最为突出。另外,
课余时间不知如何分配、课程不实用这两个问题是两批学生比较关注。
课余时间不知如何分配表现了同学们从高中进入大学以后还不适应,现在同学们可以自由分配的时间增多了,同学们却不知该干什么了,这时候应该更加有力的去引导大家正确的利用时间，如果这种状态继续,可能会有同学在无所事事中沉迷于不良嗜好中,例如沉迷网络游戏、抽烟喝酒等。而课程不实用反映了同学们对于自身的思考，也从侧面反映了同学们对未