《中华人民共和国史》（第二版）何沁主编 高等教育出版社，1999年
前言
为什么要学习共和国史？1、增强爱国主义精神和民族凝聚力；2、坚定社会主义信念；3、学习、掌握治国理论。总之，中华人民共和国的历史虽然只有50年，但却是辉煌壮丽的50年，内容是极其丰富的。学习它，可以从多方面吸取营养，获取教益。
第一章 中华人民共和国的建立
第一节 新中国建立的准备
一、为建立新中国进行的艰难曲折的斗争（1840-1949）
在这100多年间，中国人民反抗资本帝国主义侵略和本国封建主义压迫、争取民族独立和人民自由解放的斗争，始终没有停止过。这期间，经历了资产阶级领导的旧民主主义革命和无产阶级领导的新民主主义革命两个时期。1919年五四运动和1921年中国无产阶级政党的诞生，开创了中国革命的新时代。从此，由资产阶级领导的旧民主主义革命，发展为由无产阶级领导的新民主主义革命。太平天国运动-维新变法-义和团运动-辛亥革命-1919年的五四运动-1921年的中国共产党成立-大革命时期-对峙时期-抗战时期-内战时期-新中国成立
二、人民共和国方案的形成——是中国共产党在马克思主义基本原理指导下经过长期奋斗和探索而逐步形成的。其主要之点有：
1、关于国体和政体。毛泽东在1940年的〈新民主主义论〉中指出：国体-各革命阶级联合专政，政体-民主集中制，这就是新民主主义政治，这就是新民主主义的共和国。1948年6月开始使用“人民民主专政”的概念。
2、关于经济形态和经济方针。在对张闻天1948年的〈关于东北经济构成及经济建设基本方针的提纲〉的肯定和补充而形成了“五种经济成分”的理论。即：新中国的经济主要由五种成分所构成：国营经济是社会主义性质的，合作社经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济。
3、关于主要矛盾和中心任务。。到1949年3月七届二中全会，全党形成了这样的看法：新民主主义革命彻底胜利并解决土地问题后，无产阶级与资产阶级的矛盾，将成为中国社会的主要矛盾。
4、关于向社会主义的转变。在新民主主义革命胜利基础上建立的人民共和国，社会性质是新民主主义 的，其发展方向是社会主义。
人民共和国理论， 是中国共产党人应用马克思主义普遍原理解决中国革命和社会发展方向问题的伟大成果，是毛泽东思想的重要组成部分。它反映了中国各革命阶级的共同愿望，符合中国社会的