每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
2．平等对待他人的合法权利
教师安排学生阅读教材第97页下面的“探究与分享”，分小组讨论问题：
结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
教师在学生回答基础上作出小结。
老师总结：①第一幅图是身高歧视，第二幅图是性别歧视，第三幅图是院校歧视，这三幅图都反映的是就业歧视。②近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，户籍歧视、学历歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视等等常见诸报端。③面对就业歧视，首先，我国应制订《反就业歧视法》，这是实现劳动者平等权利的重要法律保障，是社会文明进步的重要标志。其次，政府应当努力增加就业机会，以缓解严重的“就业歧视”现象。同时兼采取其他多种措施，如提高企业管理者素质，改变企业的不理性的用人观念；打击地方保护主义，坚持建立全国统一的可以自由流动的劳动力市场机制等。再次，作为公民个人来讲，应学法、知法、用法，据理力争，根据我国劳动法等相关法律法规，依法维权。
教师提出问题：平等对待他人合法权利的原因及做法是怎样的呢？
老师总结：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
3．敢于抵制不平等的行为
(1)生活中不平等现象及危害
在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
(2)抵制不平等的行为
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
4．增强平等意识，努力践行平等
三、课堂小结
本节课我们是在学习上节课认识自由和平等的基础上，深入学习和解决两个问题：如何珍视自由和践行平等。希望大家在学习和生活中，自觉按照所学要求，努力做一名珍视自由和践行平等的中学生。
自由平等的追求???????珍视自由?????珍惜宪法和法律赋予我们的权利必须依法行使权利
践行平等?????反对特权?????特权的含义及表现反对特权要求平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为?????生活中不平等现象及危害抵制不平等的行为增强平等意识，努力践行平等