教学内容提要与时间安排：
一、课前预习指导
预习课文，围绕“丰富多彩的园林文化”查找以下资料： 1、中国园林图片荟萃； 2、园林的定义、园林的故事； 3、著名的“园林”知多少； 4、南昌园林资料。 二、教学过程
1、导入新课：
中国有四大名园：北京颐和园，承德避暑山庄、苏州留园、拙政园。其中拙政园面积有约4万平方米，水面占3/5，建筑均濒水而立，朴素雅致。始建于明正德，苏州最大的古典园林。留园建于明嘉靖，有湖石峰12座著称。如今都成风景名胜。那么中国园林有怎样的特色呢？(欣赏苏州园林精彩剪辑) 2、快速阅读课文
3、归纳中国园林的风格 1)、有静观与动观之分 2) 、讲究诗情画意 3) 、讲究“含蓄”、“耐人寻味” 4) 、有仰视与俯视之别
5) 、讲究曲中寓直，曲直自如 6) 、讲究以少胜多 7) 、讲究意境
三、激发探究，延伸教材内容 A、教师启发
B、学生探究交流
主题：丰富多彩的园林文化
1、园林的定义及规律； 2、园林图片荟萃； 3、著名园林知多少； 4、南昌园林资料。 四、比较研究，活用教材内容。 A、教师质疑：
以公园为例，分析其中体现了哪些园林风格。 B、展示相关图片资料 学生讨论、回答
C、结合课文，落实知识点
五、作业设计，深化教材内容。
A、教材小结：开阔视野，扩充信息。 B、布置作业：我设计的园林方案
课后思考题：
课后练习题。