机械实验
拉伸、压缩和弹性模量的测定机械工程实验教学中心项目一 低碳钢、铸铁的拉伸机械工程实验教学中心实验目的观察低碳钢在拉伸过程中的各种现象; 确定低碳钢的屈服强度 σ s,抗拉强度σ b ,伸长 率 δ 及断面收缩率 ψ ; 比较低碳钢与铸铁的力学性能。机械工程实验教学中心实验设备液压式万能试验机,如ZDM-30T型或WE系列; 游标卡尺; 试样分划器。机械工程实验教学中心实验内容对低碳钢和铸铁试样进行拉伸破坏,观察实 验现象; 计算基本力学性能参数; 分析断裂的原因,比较低碳钢与铸铁的力学 性能。机械工程实验教学中心实验原理试样由于试样的形状及尺寸对试验的结果会有影响,为了避免这种影响, 使各种材料的力学性能数据能够相互比较,国家标准GB/T228-2002《金属 材料室温拉伸试验方法》对试样的尺寸和形状作了明确的规定,因此必须 按照此标准加工标准试样或比例试样。 试样常用圆形或矩形截面,圆形截面试样的形状如图1.1所示。试样 中部长度l 0 称为标距,用于测量拉伸变形。试样标距部分尺寸的允许偏差 和表面光洁度,国家标准中都有规定。试样分为标准试祥和比例试样两种, l 0 = 10d 0 两种都有长、短两类,对于圆形截面试样,长试样 ,常称为十倍试 l 0 = 5d 0 样;短试样 ,常称为五倍试样。 实验中所用低碳钢试样均为直径 d 0 = 10mm 的十倍试样。机械工程实验教学中心图1 低碳钢拉伸试样过程分析利用试验机的自动绘图器,可绘出低碳钢的拉伸图如图1.2(a)所 示。由低碳钢的拉伸图可以看出下列特点: 1)拉伸的初步阶段,变形随拉力成正比例增加。 2)当拉力超过 p p ,即应力超过比例强度σ p 及弹性强度σ t 以后,拉伸曲 线渐趋平坦,即变形比拉力增加得快,直到曲线上的b点,拉力不再 增加,而变形继续增加,甚至拉力减小.而变形反而增加,这种现象 称为屈服。发生屈服时测力表盘的指针第一次回摆所指示的最小拉力 为屈服载荷 PS ,由此可得试样的屈服强度:机械工程实验教学中心σ S = PS / A0式中:A0 ——试样拉伸前横截面积图2低碳钢、铸铁的拉伸曲线机械工程实验教学中心3)屈服以后,试样所受的拉力上升,其变形逐渐增加,进入强化阶 段,到d点拉力达到最大值 Pb ,随后产生颈缩,拉力自动减小,变形继 续增加,最后试样在缩颈处断裂,如图1.2(a)所示。由此可得试样的抗 拉强度:σ b = Pb / A04)由断裂后试样缩颈处的直径 d1 及标距长度 l1 可得试样的断面收 缩率和伸长率为:ψ =(A0 ? A1) A0 ] × 100% [ /δ =(l1 ? l0 ) / l0 ] ×100% [5)试样断裂后标距 l1 的测定方