宁波市高一年级的试卷
9．（一级重点中学学生做）这首词塑造了一个怎样的词人形象？请结合全词的内容进行分
析。(4分)
（二）阅读下面的文言语段，完成10—13 题。（14分）
或曰：六国互丧，率赂秦焉？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在．赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明．
日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，．
奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云： 以地事．
秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 此言得之。
10．下列加点字解释错误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．子孙视之不甚惜，举以予人 举：拿。 ．
B．暴秦之欲无厌 厌：同“餍”，满足。 ．
C．故不战而强弱胜负已判矣 判：分开。 ．
D．六国互丧，率赂秦焉 率：都，皆。 ．
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ▲ ）（3分）
A．秦以攻取之外 ．
使六国各爱其人，则足以拒秦 ．
B．奉之弥繁 ．
句读之不知 ．
C．则秦之所大欲 ．
于其身也，则耻师焉 ．
D．较秦之所得与战胜而得者 ．
不如须臾之所学也 ．
12．翻译文中划线句子。（5分）
①盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。（2分）
②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（3分）
13．作者引用“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”这句话的作用是什么？请作简要
分析。（3分）
四、现代文阅读与鉴赏（共25分）
（一）阅读下面语段，完成14—18题。（共13分）