2画线句运用了什么修辞手法?有何作用?(2分) 3．仿写和续写句子。(3分)
（1）“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向．．．成功之门的铺路石，是 ．．． 陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
1．把短文第一、第二自然段中括号里不恰当的字词用“＼”划去。(3分)
2．根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。 （2）
的肚子里出来? ，’省略号在这里省略了许多其他的问题。如果你是小哥白尼，你还会提出哪些稀奇古怪的问题?(试提两个)
(二)课外阅读。(13分)
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花(费 废)了很多的时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦(恼 脑)，疑心自己是不是记忆力不行。 有一次，他(向 像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。” 听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
(3分)
(1)比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。 ( )
(2)形容不断积累。 ( ) (3)形容马马虎虎将事情办完。( 、) 3．陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象?请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，用“(2分)
4．请写出两句关于读书的名言或警句。(2分) 5．读了本文后，你受到了什么启发?(2分) 6．给本文加一个合适的题目，填在文前的线上。 四、习作。(30分)
有人说，一本好书就像一盏明灯，它能为我们照亮人生的前行之路。在你的学习生活中，也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你的心中留下了怎样的印象，它们对你的成长产生了怎样的影响；或者直到现在你还没有读到过自己理想中的好书，但你一直对好书充满了向往与憧憬，并期待着与它们相遇相知