大 连 大 学 职业生涯规划书
(二)微观环境分析1.家庭环境分析： 家庭经济能力不算富裕，只是一般而已，能维持正常的生活，但是对我的学习费用 仍然觉得有一定的经济负担。我的父亲的工作还算稳定，但母亲却没有工作，所以经济 收入并不高。但是家庭文化氛围很好，父亲擅长国画,母亲唱歌很好，姐姐很有艺术天 赋，哥哥热爱篮球。
2.学校环境分析： 我就读的学校是辽宁省的普通大学——大连大学，生活环境不错，教学设施基本 齐全，教学设施不是那么的先进，教学水平一般，但所学的工程管理专业却是大连大学 最好的专业之一了！课的科目开设还算理想，教学质量不算很高，师资也不够，但总的 来说，整体教学还是在普通大学上的。大连大学是一所年轻的综合性大学，其“让每个 人都成功”的理念让我受益匪浅。大连大学给我的不仅仅是知识上的积累，还有能力上 的锻炼和思想上的提升，我在大学里学到了许多。
(三)职业分析现代社会有个奇怪的发展趋势，就是社会分工越来越明确，社会生产越来越精细， 专业隔离越来越明显，隔行如隔山的情形越来越普遍；而另一方面，现代社会生产却越 来越要求复合型的人才，即常说的T型人才。单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有 工程技术的人才，已经不能适应社会的发展。工程管理专业出来的同学，正是T型人才 的典范，他们懂技术，又懂得管理，恰
好适合社会所需。工程管理专业培养具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内 外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。学生在校学习期 间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语 及计算机应用方面的坚实基础。管理学院在对工程管理专业人才培养过程中，积极提供 相应条件，使学生根据自身能力，能够攻读相关学科专业的双学位和双专业。
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