德品位，要求学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强对学生的思想、理想、行为、纪律、卫生等方面的教育，要求课任教师结合学科特点，将德育教育渗透到课堂教学中，要求班主任抓好“两会”“一活动”，利用周一国旗下的讲话等活动，教育学生好好做人，好好学习，从大处着眼，小处着手。举办“迎国庆”演唱会，激发广大学生的爱国激情和努力学习的使命感，以此来带动和促进学校的德育教育工作。
三、学校教学和教研工作
1、严格执行县教育局《关于进一步规范义务教育阶段学校课程设置的通知》文件精神，严格执行课程计划，开齐开足规定课程课时，认真做好综合实践活动课程的安排，力求做出特色。
2、进一步完善学校的考勤制度，备课制度，上课制度，督促教师按时出勤，认真办公，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导学生，强化常规管理工作，做到办事有制度、工作重过程、落实看效益的管理模式，做到以制度规范教学、以制度促教学的教学机制，确保今年我校教育教学质量稳步提高。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，教导处、教研组根据这一主导思想，制定出切实可行的学校教研计划，通过开展课堂评优、与兄弟学校联片交流、课题研究等教研活动，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，提升驾驭课堂能力，最终提高教学质量，提升学校的知名度。
3、继续围绕“教研兴校”这一工作思路，拓展教研活动的多样性和实效性，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。 除了做好评课、说课外，积极做好校本教研，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特