数学课堂改革之——精讲精练(3)

2021-01-26 23:05

面积,增加的底面个数可以这样计算:2×2-2=2(个),所以增加的表面积就是:12.56×2=25.12(平方米)

学生在掌握了做法以后,可把本题就变为:

(1)把一个底面积是12.56平方米,高3米的圆柱切成3段,表面积增加了多少?

和上题同样的道理,把圆柱体切成3段后,就变成了3个底面积相同的圆柱体,一共就有6个底面,在原来2个底面的基础上就增加了4个底面,高的长度也没变,和体积也没关系,求增加的表面积其实就是求增加的底面面积,增加的底面个数可以这样计算:2×3-2=4(个),所以增加的表面积就是:12.56×4=50.24(平方米)。

(2)教师可以再拓展,把本题中的圆柱切成5段、10段、100段呢?

学生很容易明白求增加的表面积也是求增加的底面面积,就要算出增加的底面个数,

小圆柱体的个数×2-2(原圆柱体的2个底面)=增加的底面个数,

再用:增加的底面个数×12.56=增加的底面面积

当把圆柱切成5段时,增加的表面积就列式为:(5×2-2)×12.56=

当把圆柱切成10段时,增加的表面积就列式为:(10×2-2)×12.56=当把圆柱切成100段时,增加的表面积就列式为(100×2-2)×12.56=


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