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2012 年 4 月 日第二章小儿生长发育
星期
节 学时数
6
理论课 √
讨论课□
实践课□
习题课□
其它□
教学 1.详述小儿坐高、头围、胸围等的临床
意义及正常值。 目的 2.简述小儿运动、感觉等系统的发育。 ( 目标)
教学 重点 难点
重点：小儿坐高、头围、胸围等的临床意义及正常值。 难点：小儿运动、感觉等系统的发育。
教学 方法
教学方式：讲授、讨论、示教 媒介：教科书、板书
教材 参考 文献
1.沈晓明 王卫平 儿科学(第七版) 北京 人民卫生出版社 2.梅国建 儿科护理学 北京 人民卫生出版社 3.黄力毅 于海红 儿科护理学 北京人民卫生出版社 4.临床护理实践指南(2011 版)中华人民共和国卫生部、中国人民解放军 总后勤部卫生部 5.范玲 儿科护理学 北京 人民卫生出版社