第10课人字头
教学目标：
1．使学生初步掌握颜体人字头的书写要领。
2．使学生能够借助米字格，临写范字“金”“命”。
3．使学生感受人字头天覆式结构的特点，初步掌握这一类字的书写规律。
4．培养学生整体观察的审判能力，激发学生书写的兴趣。
教学重点：
1．使学生初步掌握颜体人字头的书写要领。
2．使学生能够借助米字格，临写范字“金”“命”。
教学难点：
1．使学生感受人字头天覆式结构的特点，初步掌握这一类字的书写规律。
2．培养学生整体观察的审判能力，激发学生书写的兴趣。
教学用具：文房四宝
教学教程：
一、复习导入，观察感知
1．出示“人”字，复习“人”字的写法。
2．出示含人字头的几个例字，并用红色标识出人字头，学生观察比较。
3．教师小结。
二、自主体验，探究方法
1．学生试写两个人字头。
2．老师出示正确的人字头，学生比较观察。说一说哪些地方不至位。
3．教师引导学生阅读教材22页，探究方法。
4．教师示范，讲解动作要领。
三、赏析范字，临写练习
1．出示范字“金”“命”，分析结构特点。
2．观察发现笔画在米字格中位置关系，整体观察笔画的相互关系，找出关键笔画的位置。
3．教师示范“金”字，学生书空。
4．学生尝试书写“命”字四遍。
四、作业展评，反馈指导
1．教师抽取一部分有代表性的习作讲解。
2．学生自评，教师点评。
3．纠错练习。
五、对比欣赏，拓展提升
1．出示欧体、柳体、赵体中的“金”字，学生对比欣赏。说一说人字头在其他几种楷书中的书写特点。
2．找相关的字。你还能找出颜体中其他带有人字头的字吗？
3．小结下课。