花草树木点头笑教学设计
[教学目标]
知识与技能：
1．能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意探究植物奥秘。
2. 能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
过程与方法：
有勇气尝试各项活动，并能与他人合作、交流、分享。
情感态度与价值观：
有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
[重点难点]
1．能够说出生活中常见的一些植物名称，感受植物对人们生活的积极作用。
2．有勇气尝试各项活动，并能与他人合作、交流、分享。
[教学准备]
师：1．观察生活周围常见的花草树木，查找植物相关信息；
2．制作课件。
生：1．留心观察生活周围常见的花草树木，了解他们的名称和功用；
2．自制植物头饰。
[教学过程]
一、创设情境，激发情感，引入主题
1．导入：
这是我们的大地妈妈，她有很多的孩子，有明媚的阳光，可爱的动物，
清清的河水和勤劳的人们。咦！你们有没有发现大地妈妈的孩子少了谁？ （板书：花草树木）
2．引入主题；
这下我们的大地妈妈就漂亮了。大自然中除了我们和动物和睦相处之外，
还需要花草树木来美化我们的生活。有了这些植物，我们的生活才会更加绚丽多彩。
【设计意图：课首以拟人化的“大地妈妈”呈现在孩子眼前，再现学过的教学内容，把花草树木与“大地妈妈”紧密联系在一起，再配以生动活泼的儿童语言作为导语，开启孩子的心智，激发情感，为课的开始打下基础。】
二、你说我说，交流欣赏，认识植物