“英语学案设计与使用提高学生自主学习
能力”
小课题结题报告
唐爱华
一、课题研究背景
学生进入三年级英语学习，摆在师生面前的新问题较多。第一，从三年级开始学生就面临背单词句子的难题。就这一点而言学生的自学能力就显得很重要。第二，中段英语教学使用《学案》已有些时间，但自己没有参加相关教研，对《学案》的设计与使用比较生疏。通过多方面的思考，我认为利用好《学案》可以一举两得，将学生与老师面临的困难解决。
二、课题研究的内容和意义
课题研究的内容：1、英语学案的设计
2、英语学案的使用
课题研究的意义：可以较好的解决学生学习英语时间少，效率低的问题。
三、课题研究操作的方法和步骤：