【新】九年级物理全册第十四章第二节让电灯发光教案(新版)沪科版
小中高 精品 教案 试卷
制作不易 推荐下载 2 生3:什么是电路？电路是由哪几部分组成的？
生4:什么是电流，它又是如何流动的？
师 同学们提的问题很好，实际上好多的科学家、发明家就是先有了问题，再对自己的问题不断去“探究”才得出正确结论的.
这节课，让我们也当一回小“科学家”，来学习第二节让电灯发光.
【预习指导】
阅读课本P62-66文字内容和插图，把基本概念、规律、规定以及电路组成各路分在电路中的作用等，用红色笔做上记号，并完成对应练习册中“课前预习”部分，然后，各小组内部交流讨论，提出预习疑问，组长做好记录，准备展示.
【交流展示】
1.各小组代表举手发言，报告“课前预习”答案，教师评价订正.
2.学生质疑，教师指导释疑.
【拓展探究】
电路的组成
学生分组实验：利用课桌上一节干电池、带灯座的小灯泡、开关和几根导线连接成一个完整的电路，让小灯泡发光，教师巡视指导，并适时引导学生回答下列问题：
师 一个完整的电路应由哪几部分组成？各部分的作用是什么？
生：一个简单而完整的电路应由电源、用电器、开关和导线组成，电源提供电能的装置，使电路保持持续的电流；用电器把电能转化成人们需要的能量，开关的作用是将电路连通或断开，导线的作用是输送电能.
师 列举你熟悉的三个用电器，并指出它是将电能转化成了什么形式的能？
生：电饭煲：把电能转化为内能电吹风：把电能转化成机械能和内能，电灯：电能转化为光能和内能.
【课堂训练】教师引导学生做对应练习册中的题目
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通路开路和短路
一.结合电路组成实验，学生分组讨论交流，教师用多媒体播放视频课件“电流的形成”（如图所示），启发学生思考，回答下列问题：
电路中电流的方向：正极用电器负极
师 电流是怎样产生的？方向如何？
生：电流是电荷定向移动形成的，物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方