量一量来认识， 对于侧面的认识主要是加强对比教学， 通过对比 圆柱与长方体， 学生能明显的知道圆柱的侧面是个曲面； 在本单 元中，圆柱的侧面积、表面积、圆柱和圆锥的体积计算方法不仅 是本单元教学的重点， 也是本单元的难点。 对于侧面积计算方法 的推导， 让学生用一张长方形的纸片来卷圆柱， 学生在卷的过程 中， 弄清圆柱侧面展开图与圆柱侧面的关系。 当侧面积的计算方 法解决了， 表面积的计算方法也就应刃而解了。 对于圆柱和圆锥 的体积方法推导主要采用学生猜想、动手操作、实验、验证等一 系列活动来进行， 在这一系列活动中要渗透转化的数学策略， 更 要做好数学思想和方法的渗透。
作业设计与 处理
研讨交流：本单元教学课时 10
课时