悟，并对照教学实践写出心得体会，加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流，两个月一次业务考核。
3、为名教师“搭台子”
为了给名教师提供施展才能的机会，学校制定相应的奖惩制度，鼓励教师大胆进行教学改革，开展“我最理想的一堂课活动”，通过活动推出示范课、创新课。
4、给名教师“压担子”
树立教育科研是第一生产力的意识，承担并实施一个课题专项研究，每学期写出该课题的总结论文或阶段性报告，取得科研成果的教师要上成果实践课。
六、培养措施
1、建立学习督察制度，加强对理论学习的督促检查，确保学习效果和学习质量，每名名师每学期记录不少于30000字的学习笔记。
2、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励名教师积极参与。 3、加大投入，保障名师工程建设资金，学校要设立名师工程专项经费，对培养对象进修、研讨交流等活动予以一定的经费支持和津贴奖励。
4、名教师参与的各项活动均与教师年底考核挂钩。 5、在“名师”工程实施中，要体现优先发展原则，处理好重点研究与整体发展的关系，体现目标实施原则，处理好近期目标与长远发展的关系，重点抓好近期目标的实现，分步实现长远发展规划，体现质量效益原则，此活动需要投入的人力、物力、财力较多，因此在