四年级第一单元数学教案
创情境设导，新入课。 1今天、是 月91 ,日们我开始以新了学习的你。知 9道月有 少多天吗一？有多少天年？这吗个数中 的两“3”表示意义相同吗？ 2的、知你我国目前有多少道人口？吗展 台示出2 000年第五次全 人国口普的查数。据会你吗？ 补充读：庆人口重30:904005人 万盛 口人2657:0 0人 3小结，引、。入以前 们学我过以内万数的的识认但在日常生活和生产中，常要用经比到万大的数更从今天开始，。我们 就一起来识大数。认 板课题：亿以书内数的认识。的 、探究新知。 1二、识亿以认内数的的数单位。 计()1用计利数，器千一一地千数当，到 1数0个一 千时问一：一千地数，千10 一千个是多少 ？强调：千上位 10的个 珠子怎么？办 ()2利计用数，器万一万地数一，当到数10 个一万时 ：是多少问？ 利计用器问数：么怎表 示10个 一万 (?3照这)继样续下数去1 0个十万 多少是？ 0 个1百一万多少是 ？01 一千万是多个？少 4)师(:一十、百、、、万千、十、百万万千、万是都数单计。 想位想一每相邻：两个数单计之间位是么关系什 ？2认、识数和位位数 (1。)师计数时，:数计单位按一要的定顺排序的列计数单位所，占位的就叫置位。数 示出位数顺序。表(2 师):个数占有几个数位，一们我称就为几位数它 教。师示几个数出让生学说是说位几数 。、认3识数顺序位表。