新人教版小学二年级上册语文《葡萄沟》优秀教学设计
（课件出示2）：葡萄沟风光图
3.今天就随老师一起到新疆的葡萄沟逛一逛，看一看，那里的人们是如何制作好吃的葡萄干的。
二、借助拼音，练读课文
1.（课件出示3）
自学要求：借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。
（1）学生根据自学要求自由练读课文。
（2）教师巡视指导。
（3）检查学生生字字音的拼读掌握情况。（课件出示4）fèn pō zhī qǐ kè lǎo shōu chénɡ shì lì
份坡枝起客老收城市利
ɡōu chǎn lí dā dàn ɡîu hǎo ɡān liú dìnɡ fèn wèi
沟产梨搭淡够好干留钉分味用各种方式指导读生字。
读准翘舌音“枝、收、城、市、产”，前鼻音“份、淡、干、分”，后鼻音“钉”。
（4）识记生字
①利用形声字特点识字：如“梨一利、枝一支、城一成、钉一顶”。
②联系生活识字。可以引导学生联系生活词汇，识记积累。比如，“香梨、鸭梨、树枝、收衣服、城市、留下、口味”。
③音近字、形近字的辨析。区别“分（fèn）”与“份”两个字的意思不同，“分（fèn）”表示成分，如“水分、养分、成分”
“份”表示划分的单位，如“分成三份、年份、月份、省份”。
④容易出错的地方重点记,比如：“市”字要注意上方是个“点”；“城”字右边是“成”，不是“咸”。
⑤感到有困难的地方用记号标出,比如：“收”字右边是“攵”,不是“夊”。