幼儿集体的科学教育活动(16)

科学讨论型活动的设计与指导作为一种非探究性学习形式，主要适合那些不易通过直接的探究学习但又很重要的科学内容，要求幼儿具有一定的交流与表达能力，因此，较适合中、大班的幼儿 意义： (1)活动中的信息量大，能充分满足幼儿的求知欲 (2)能够培养幼儿获取信息的能力 (3)采用集体讨论的形式，有利于幼儿的语言表达能力