小学美术辽海版 一年级下册 第11课《会飞的花朵》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
(课件出示分指手套,这是手套里最原始的也是最常见的一个家族,是五个手指分开的,叫分指类,戴相同手套的小朋友举起小手,其它同上)
并指类:(预设)生:有的手套四个手指是并拢的,大拇指是独立的。(课件出示)
半指类:(预设)生:有的手套只能遮住半截手指。(课件出示)
师:同学们真会观察,没错,手套家族基本上可分为三大类,并指类、分指类、半指类。
5、刚才呢,老师也悄悄观察了一下,发现你们的手套都是用毛线制成的,(老师带上纸手套),这副手套可是与众不同的,发现这副手套有什么特别的地方吗?
(预设)生:这双手套颜色鲜艳,漂亮。生:这双手套的图案特别,而且是纸做成的。
师:那你们想自己亲自动手也设计一副这样特别这样漂亮的小手套吗?
6、老师这里有几个纸工手套,(老师把准备好的几个纸工手套分发给四个小组,)每组发一个,请同学们看一看,互相讨论讨论这些小手套都是怎么做成的。
7、(把纸工手套齐上来,板贴在黑板上)传授设计方法步骤。
(1)画手套的外形。
师:同学们,你们研究好了吗,如果让你们来制作手套,你们觉得第一步应该做什么?生:画手套的外形。
师:对了,第一步画手套的外形,(出示:步骤:一、画手套的外形)
谁有什么好办法怎么样才能又快又好的画出手套的外形呢?
生:我是把手按在纸上,然后用笔按着手的轮廓画下手套的外形。
你是一个善于思考的聪明孩子,你的办法真好,到前面来给大家展示一下?选择哪种外形? 谁有勇气到前面按照他说的方法来试试画另外两种手套的外形谁有勇气到前面按照他说的方法来试试画另外两种手套的外形你们都很聪明,动手的能力也很强。
同学们,在画手套外形的时候我们要注意三点:一、手套外形要画得比手大一些,才能戴上。
二、手腕部分要画得稍长一点。三、直接用深颜色的画笔画外形。
(2)沿线剪下师:真了不起!画好了外形,下一步要做什么呢?这个呢,没什么难度,就是在沿着画好的线剪外形的时候一定要注意安全。(出示:步骤二:沿线剪下)。
(3)画图案。(课件出示第三步)
接下来之后要怎么做呢?这可是最关键的一步啊?能够决定你做的手套是否漂亮,谁知道? 生:在手套上设计图案。
师:小小的裁剪师你们是真的合格了,那么小小设计师们,你们想在你的小手套上设计什么样的图案呢?谁有好的想法说出来与大家分享一下?
预设)生:我想设计很多五颜六色的房子。
(预设)生:我想画上我喜欢的小动物,兔子。
(预设)生:我想画上我喜欢吃的水果。
(预设)生:我想画上飞机,飞机飞在蓝天上,还有很多的小鸟。
(预设)生:我想画上龟兔赛跑的故事,想让它们在我的小手套上赛跑。
师:想法都很奇妙,那么老师设计的这几只手套,你们觉得美不美?如果认为画得美的话,给一些掌声鼓励,好不好?(逐一出示)
师:谢谢你们的鼓励!老师设计的手套,美在哪里呢?