1 亿以内数的认识.........................................1课时
2 亿以内数的读法...........................................1课时
3 亿以内数的写法............................................1课时
4 亿以内数的大小比较........................................1课时
5 多位数的改写.............................................1课时
6 数的产生、十进制计数法.....................................1课时
7 亿以上数的认识.........................................1课时
8 计算工具的认识.......................................1课时
9 用计算器计算........................................1课时
10 整理和复习.........................................1课时
1亿有多大................................................1课时
亿以内数的认识。(教材第2~4页
)
1.使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系。
2.让学生初步感知大数,发展学生的数感。
3.了解中国的人口状况,渗透国情教育。