维族的小学老师在调动课堂气氛这一点上做得是非常好的,这在我听得很多堂课上都得 到了见证,所以我佩服他们,认为这是应该重点向他们学习的.而且,毕竟我们是初次踏上教 学岗位,肯定不及其他多年从事教学工作的老师有经验,所以向他们学习是非常有必要的.我 们不需也不能抬高自己的地位,在教学中也要虚心学习.除去这些以外,在教书方面还有许多 需要做的,
比如尽量按照学生的思路去备课,尽量使课堂气氛生动有趣,上课的时候,改变传 统的"填鸭子"的教学方式,尽量照顾每位学生,采用师生互动,以学生为主体的教学方式等.
在育人方面,我觉得自己做得也比较多. 南疆的维吾尔族小学生上课的时候在回答问题方面是非常积极的,这与我自己小时候那 种害羞的心理是完全不一样的.虽然说这是一个好现象,但也由此带来了很多问题,比如这让 学生产生了自私心理和对他人不尊重等.针对这种现象,我都尽量想办法在不伤害他们自尊 的同时去帮助他们改正,我发现效果其实还是挺明显的. 有时候,教师就像保姆,在对待学生方面,一定要细心,不可马虎.如果不时时注意学生的 细节问题,有可能会使他们养成很多不好的习惯,最终影响他们的一生,所以需要随时帮助他 们发现缺点并帮助他们改正.
三.生活上:克服困难,和谐相处 南疆的条件不是自己心目中想的那样恶劣,但也并不很好.从开始去到支教结束,真正度 过的安稳日子也许一个月都不到.最开始面临的问题是厨房设施不全,一周左右不能做饭.随 之而来的是水电问题.最开始是停水停电,有时候米煮在锅里,水还没开就突然停电了,弄的 大家很尴尬.实在水电都没有的情况,就只能吃馕.后来不停水停电了,但水却是浑水,于是我 们只能到好几百米外的路口洗衣服,抬水喝,有时甚至到农民家里去要水. 但是,不管出现什么样的困难,我们大家住在一起都在努力克服,新家建立后,我们都在 共同为这个家努力着.吃馕的时候,我们会吃的哈哈大笑;我们一起去野地里散步采花;我们 一起坐在院子里乘凉,吃西瓜,看星星;连上厕所,刷牙,洗脸也通常是集体行动......条件虽 然艰苦,但是我们努力着,一切都为构建一个和谐的大家庭. 总之,四个月的支教生活让我收获不少.思想上的进步,工作上的关系处理,生活中的互 助,一切一切都让我受益匪浅.当然,这其中也不乏不足之处,比如工作中的事必躬亲导致的 后果,生活中偶尔出现的畏首畏尾等.但是,从总体上来说,我觉得自己对实习支教生活还算 满意.
我希望自己可以通过这次总结吸取经验,在以后的工作与生活中能够再接再厉,争取做得更 好,走的更远.
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