小学奥数之几何综合(2)

2021-02-21 12:08

2.如图30-4,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I等于多少度?

【分析与解】 为了方便所述,如下图所示,标上数字,

0 000 有∠I=180-(∠1+∠2),而∠1=180-∠3, ∠2=180-∠4,有∠I=∠3+∠4-180

0000同理, ∠H=∠4+∠5-180, ∠G=∠5+∠6-180, ∠F=∠6+∠7-180, ∠E=∠7+∠8-180,

0000∠D=∠8+∠9-180, ∠C=∠9+∠10-180, ∠B=∠10+∠11-180, ∠A=∠11+∠3-180

则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I=2×(∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8+∠9+∠10+∠11)-9×0180

00 而∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8+∠9+∠10+∠11正是9边形的内角和为(9-2)×180=1260.

000 所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I=2×1260-9×180=900

3.长边和短边的比例是2:1的长方形称为基本长方形.考虑用短边互不相同的基本长方形拼图,要求任意两个基本长方形之间既没有重叠,也没有空隙.现在要用短边互不相同且最小短边长为1的5个基本长方形拼接成一个更大的长方形.例如,短边长分别是1,2,5,6,12的基本长方形能拼接成大长方形,具体案如图30-6所示.请给出这5个基本长方形所有可能的选择方式.设a1=1<a2<a3<a4<a5分别为5条短边的长度,则我们将这种选择方式记为(a1,a2,a3,a4,a5),这里无需考虑5个基本长方形的拼图方案是否惟一.

【分析与解】 我们以几个不同的基本长方形作为分类依据,并按边长递增的方式一一列出.

第一类情况:以 为特征的有7组:


小学奥数之几何综合(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:考研名师指导

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: