基于《教师专业标准》的教师成长之路(11) 2021-02-21 13:18 几 条 结 论 1.“孝”、“诚”、“和”被认为是最 重要的道德文化传统理念; ⒉农民对道德文化传统理念践行情况的 评分最高; ⒊女性对道德文化传统理念践行评价高 于男性; 4.文化程度与道德文化传统理念践行现 状的评价成反比 共11页: 上一页1234567891011下一页 基于《教师专业标准》的教师成长之路(11).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决! 下载这篇word文档