小学+初中+高中+努力=大学
——解决失业问题。
④克林顿政府扶持高新技术产业，增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济持续增长。
(2)特点
①“新”在较长时期经济持续高速发展。
②“新”在低通货膨胀率和低失业率同时出现，基本实现了零通货膨胀下的充分就业。
③“新”在美国经济运行机制发生了某些深刻变化，打破了经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系。
3．联邦德国社会市场经济的主要内容、特征及其成就——(b)
(1)特征：让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。
(2)内容：限制垄断行为，保护竞争秩序；实行稳定的财政政策和货币政策；用收入调节政策来实现相对的社会公平。
(3)成就：联邦德国经济奇迹般地迅速恢复和发展，成为西欧经济的“火车头”。
4．日本政府主导型经济的主要内容、特征及其成就——(b)
(1)特征：政府对经济的干预远远大于市场调节。
(2)内容：20世纪50年代中期以后，日本逐步确立起以市场调节为基础的自由竞争机制，但政府始终掌握社会经济计划和经济政策的决策权。
(3)成就：日本经济快速发展起来，远远超过其他工业国家，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
5．英国的混合市场经济加试——(b)
(1)特征：私人企业与国有化相结合、国家计划与市场经济相结合、国家干预与自由竞争相结合。
(2)进程：①形成：1945～1979年运用了凯恩斯主义的国家干预经济政策；②发展：1979年～小学+初中+高中+努力=大学