龙江县第二中学生物备课组编制!
龙江县第二中学 高二生物必修2导学案 编写：任彦财 校审： 廉红爽
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【学习目标】
1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。
尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上 【学习难点】
1、运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。
2、基因位于染色体上的实验证据。
【学法指导】结合教材，联系前面所学的知识，重点理解基因和染色体的关系。 【学习过程】 一、萨顿假说
萨顿用蝗虫细胞作材料发现基因和染色体的相似性，大胆推论：基因是由 携带着从 传给 的，也就是说，基因在 上。
1．假说内容：基因在染色体上 （染色体是基因的载体）
练一练：在染色体上标注基因符号，解释孟德尔的杂交实验：（高茎用D 表示，矮茎用d 表示）
3、类比推理：由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。
二、基因位于染色体上的实验证据 1、实验材料：果蝇
观察图2-9，雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？
注：性染色体：与性别决定有直接关系的染色体。
常染色体：除性染色体以外的其他染色体。 2、实验过程
思考： （1）、果蝇的白眼性状遗传是否与性别有关？
（2）、如果控制果蝇眼色的基因用字母W 表示，且W 存在于X 染色体上，用遗传图解来表示两代果蝇杂交实验。