精品【西师大版】二年级上册数学：第6单元-第3课时 除法的初步认(4)

（1）学生在小组内用小棒代替铅笔，一边分一边说，并写出除法算

（2）学生汇报讨论结果。教师引导学生结合分的过程来说一说“24”“6”“4”分别表示什么。

1.完成独立完成课堂活动第1题后全班讲评。

2.学生小组内交流完成练习十六第2题、第3题。

师：同学们，通过这节课的学习，你们有什么新的收获？还有什么问

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2.

板书笔记

除法的初步认识（1