学校各项工作情况汇报
他们的听课、评课、后进生访谈、测试、试卷分析等各项工作，并将各项指标与其切身利益挂勾。
制订了各项制度，健全了老师的管理。如《集体办公制度》、《值日制度》、《考勤制度》、《候课制度》等等。着重于制度的落实和执行，每天的值日老师必须定时定点地到值日位置对学生的纪律、卫生、安全进行维护管理。值周领导、值日行政亦分工明确地对集体办公、按课上课、定时定点值日、候课、护送等情况进行监督。并将具体情况在下周一的例会上进行公布。
二、加强队伍建设、增强老师素养
一直以来，我们学校都狠抓教师队伍建设。健全了各项制度，加强的学校的管理，今年上半年，我们学校开了湖口县的先例，将所有的老师由行政人员带队，分批次地到了县城的一、二、三、四小开展了为期一个月的跟班学习，学习县城学校的先进教学经验，先进管理模式。回来后将他们的一些好的教学方法，一些好的班级管理模式融入到我们的工作之中。另外，在队伍建设方面，我们还分别从“一培、二研、三推、四学”等几个方面真正提高实效：一“培”是开展多种形式的学习培训，如每学期开始时的对新老师的“一对一结队帮扶”的“青蓝工程”培训，电子白板的教学方法培训，外出学习的培训，校本教研培训等；二“研”是通过教务处和各教研组开展的各项教研活动来提高老师的实际教学水平；三“推”是指通过行政的推门听课来推动和提高的意思，几年来，我们都是采取值日行政抽签听课和不打招呼的推