对
错
37:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的()单项选择题
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发现问题阶段
D、检验假设阶段
38:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
多项选择题
A、结构化
B、一体化
C、网络化
D、标准化
39:教师期望效应是由()研究发现的。
单项选择题
A、皮格马里翁
B、勒温
第13 页共30 页
少年强,则国强
对
错
37:寻求解决问题的可能方案,提出解决问题的策略,是问题解决的()单项选择题
A、分析问题阶段
B、提出假设阶段
C、发现问题阶段
D、检验假设阶段
38:合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
多项选择题
A、结构化
B、一体化
C、网络化
D、标准化
39:教师期望效应是由()研究发现的。
单项选择题
A、皮格马里翁
B、勒温
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少年强,则国强