wxl现代农业专业教学--主讲人：陕西榆林农业学校教师汪小丽
饲料生产营销者；五是培养具有从事兽医工作必备的基本知识，掌握当地主要养殖动物常见疾病的预防、诊断、治疗技术的兽医工作者；六是培养掌握畜禽常见病实验室诊断方法和畜禽产品常见残留测定方法的检疫检验工作者。
按照新的人才培养方向，在畜牧行业、企业的参与指导下，我校细化人才培养的基本知识、职业能力和素质要求，制订了新的专业教学实施方案。
二、建立健全实践教学体系，创新人才培养模式
1．搭建以“三场一院”为核心的实践教学体系。为了培养适应现代畜牧业发展方式转变的技能型人才，在省教育厅的指导下，我校建立了“实验教学—校内实训（三场一院）—顶岗实习—技能鉴定”的实践教学体系。
实践教学体系的基础是畜牧兽医专业19个实验室；核心是“三场一院” （即：现代化养猪场、养鸡场、养牛场和兽医院）。我们遵循市场经济规律，创新体制机制，由专业教师领办，着力开发“三场一院”人才培养、生产示范、技术推广的综合功能，使“三场一院”成为农—科—教相结合的载体，教—学—做一体化的平台。我们以榆林市宏达种猪场等36家单位和企业作为我校长期稳定的校外实习基地，执行校外顶岗实习制度，为学生就业搭建了良好的平台。校内设有特有工种“农业—252号”职业技能鉴定分站，开展7个工种的中级职业技能培训和鉴定工作，使学生全部达到相应等级的职业技能水平，毕业生持双证或多证上岗。
2．充分发挥“三场一院”服务教学的功能。2005年起，学校着力改造提升“三场一院”的功能，使之在实践教学中充分发挥重要作用，形成了明显的特点和优势：
——养猪场是国家农业综合开发重点项目，场内现有杜洛克种公猪3头，长大种母猪90头，开展三元杂交商品猪生产，年向社会提供商品猪近2000头。学生参与养猪场的饲养与管理，学到了