2014年新湘教版三年级音乐上册全册教案
五、听全曲。
刚才我们一起走进了苗族，领略了苗族的风光，下面我们再来听一遍由小提琴演奏的《苗岭的早晨》，说说你的收获。
六、小结
第 二 课 时 8
教学目标：
1、能初步听辨高低不同的音，在听辩1、3、5三个音基础上，能模唱歌曲唱名。
2、学会用活泼欢快的声音演唱《乃哟乃》，并学会加上摆手舞动作。
3、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。通过听一听、唱一唱、演一演来丰富音乐体验，感受音乐带来的快乐。培养学生热爱民族音乐、热爱祖国的情感。
教学重点：用活泼欢快的声音演唱歌曲《乃哟乃》。
教学难点：感受、听辨Do、Mi、Sol的音高。唱准五度大跳音准。
教学过程：
一、导入
1、同学们知道地图上的这只“大公鸡”代表哪儿吗？那老师有几个问题想考考你们。
（1）我们的祖国地大物博、民族众多，你知道共有多少个民族吗？
（2）五十六个民族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家，我们是属于哪个民族的？
（3）你还知道哪些少数民族呢？
2、听音乐，猜民族。
3、介绍土家族。
土家族是我国西南地区的少数民族，那里的人们能歌善舞。
二、认识do、mi、sol。
今天老师给大家带来土家族的三位小朋友，他们特别喜欢音乐，连他们的名字都是用音符起的，让我们来看看他们都是谁呢。
1、认识do、mi、sol
2、学做do、mi、sol 手势
3、用碗筷敲一敲do、mi、sol
4、do、mi、sol自由组合，请同学敲击。
5、敲击伴奏，学生一边演唱第一句一边做手势配合。