2014年新湘教版三年级音乐上册全册教案
四、课堂小结
第二课时 2
教学内容：解决难点
教学过程
一、有节奏的读歌词
二、解决难点。
（1）出示相似的两句歌词、歌谱，找出相同和不同的地方。
（2）请学生说一说前两小节相同和不同的地方。
（3）师弹奏旋律，生唱前两小节歌词。
（4）完整学唱两个乐句，指导学生用轻快的声音唱。
（5）师说明衬词。带着高兴的心情一起再来唱一遍。
6、学唱问、答部分，了解歌曲的演唱形式
7、齐唱第一段。
8、自主学唱歌曲第二段。
9、随琴的伴奏完整齐唱。
10、歌曲处理
（1）跟音乐范唱齐唱。
（2）生生合作唱。
（3）表演唱。
四、总结。
学了《猜谜谣》这首歌曲，我们知道谜语有用说的，还有用唱的，而且一个谜语还有多种答案，这需要我们仔细观察，要有一双会观察的眼睛。让我们踏着音乐轻快的步伐去观察、探索吧。
第 三 课 时 3
教学目标：
1、通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。
2、激发学生对音乐再创作的能力