第四课
教学内容：表演、舌尖音、儿歌 教学重难点：舌尖音发音、表情训练。
教学目的：纠正舌尖音发音，学习标准普通话。
教学流程：
二、表演训练（表情趣味表演训练）
1、《做鬼脸》
左手绕绕，右手绕绕，小眼睛咕噜噜转，
垂眼睛，吊眼睛，瞪眼睛，做个鬼脸吓唬你。
要求：眼球灵活转动，脸部表情丰富，适当的肢体语言，启发动作的多样性，增强孩子们的独立表现力和创造力。
2、无实物表演练习。搬椅子、找东西、贴东西、剪纸。
要求：显示逐个表演，然后试着把五个内容串联成情景表演。体会思考、专注的表情。
教学目的：让学生学习无实物表演，通过表情训练，能在表演时正确使用表情，让表演更富色彩和感染力。
教学重难点：教师师通过姿势要领讲解示范后，学生无法领会正确的姿态要领。 课堂问题解决：教师进行示范，耐心指导纠正，也可以让学生发挥想象，自己随意做出自己想象的形态姿势。