教学步骤：
1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动
2、气息训练
1）气息持久练习：用口、鼻深吸一口气，保持住后，重复说一个词汇。要求连续不间断，尽量重复多次且口齿清晰，音量均匀。
2）练习：数高楼，数鸭子，模仿汽笛声等游戏。
教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。
教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成。
课堂问题解决：根据学生情况进行针对性指导。
四、 语音发声纠正练习
4、 舌面音 j q x
j-舌头前部紧贴硬腭前，舌尖滴在下门牙齿背后。
q-发音部位和方法与j相似，气息强硬喷吐出来，声带不颤动。
x-舌面靠近硬腭并留出一道极窄的缝，让那个气流从窄缝里挤出来。
2、字词训练：家、见、讲、句、记、强、请、巧、全、写、先、想、新、西、 交警、积极、今天、着急、坚决、亲切、气球、秋千、下雪、谢谢、相信、消息
3、儿歌朗读表演《七只气球》
七只气球长尾巴，七只小鸡笑嘻嘻，