艺术学科校本教材纲要
生要利用剪刀的开与合，将纸剪成各种需要的图形，这就需要这些小肌肉的活动。经常使用剪刀，手的动作就会越来越灵活。 （3）纸雕的活动可以使学生手眼协调能力得到发展。因为学生小肌肉发育不完善，力量和耐力较差，动作还不协调，因此剪出的线条是不均匀的，甚至杂乱。随着学生手部肌肉控制能力的发展，目测能力的提高，逐渐地能控制剪刀的方向和力度。
（4）在做纸雕的活动中，学生要按教师的要求剪好图形、粘贴、压平。在活动中能培养学生有计划、有秩序、做事认真的工作习惯。当遇到困难时，要独立思考解决办法，这样又培养了学生克服困难、将事情进行到底的好习惯。
三、课程内容与课时安排（共15课时）
1、元宵节灯笼2、古典是建筑3、可爱的小草4、美丽的菊花5、窗花6、团花之猴儿献寿7、热带雨林树叶8、太阳花风车9、中世纪盾牌10、四叶草11、圣诞树12、小兔子13、小鸡的制作14、美丽的花盆15、纸艺欣赏 四、课程实施
（1） 学时：每周一学时，共15课时，安排在一学期进行。 （2） 教学工具和手段：校本教材、互联网、图片资料等。 （3）采取教师讲授师范、学生动手制作与个体创作和团队创作相结合的教学方法。 五、课程评价
(1) 对学生的评价分别从“课前准备、参与态度、知识技能掌握、