者：刘献君高等教育研究,编辑部邮箱2001年02期 3）Researches on Internet and Political Ideology Education of the Teenagers 作者：陈琪 4）《加强青少年网络道德教育的若干对策》作者：张志刚刘连峰教育探索编辑部邮箱2002年02
期 5）《网络德育:21世纪的德育革命》作者：刘守旗南京师大学报（社会科学版）编辑部邮箱2003年06期 6）《网络对学
校德育的影响及其对策》作者：王鸿浙江教育学院学报
2001(02) 7）《网络文化对中学思想政治教育的影响与对策——白
银市区中学生上网现状调查与分析》作者：蒋民西北师范大
学2002 二、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）本课题的参与者在各自学科学术上均有建树，均有参加课题研究的经验，并且部分成员参与国家级课题的研究，研究成果得到全国专家的好评。本课题组的教师全部参加过课
题的研究，在学校中，或是骨干教师，或是技术精英，能够承担课
题的研究任务。
—9—本课题组主要参与者由学校中青年教师队伍组成，有学校校长、副校长、教研处主任、德育处主任、团委书记、大队辅导员、心理咨询教师、政治、语文、教师奖学科的教师共同参与，年龄结构合理，有多年的教育管理、教科研开发、德育工作、团队工作、未成年人思想道德教育方面的经验，有多人参与国家级、省级和市级课题的研究，尤其在未成年人思想道德建设方面，有较丰富的经验，此外，组成人员中计算机教师比重很大，技术支持有较大优势。