百分数的应用（三）
教学目标
1、 进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。
2、 通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。 教学重点
根据百分数的意义列方程解决实际问题。
教学设计
教 学 过 程
一、情景导入，激发兴趣。
通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说一说）
学生举例
生：豆子的发芽率。
生：学生的出勤率。
生：买服装中的打折。
【引导学生了解有关生活中百分数的知识。 激发学生学习的兴趣，让学生在调查活动中，接触到更多的实际生活中的百分数，认识到数学应用的广泛性。】
二、探究问题，掌握知识。
下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况：