2.新疆还有大草原，可养牛羊，维吾尔族人喜欢吃牛、羊肉，呈现羊肉串。
（三）欣赏维吾尔族音乐、舞蹈、体验与维族人相处。
1.今天来了几位维吾尔族客人，要热情招待。
2.两位维族人随音乐跳舞入场。请客人介绍自己的音乐、舞蹈，幼儿欣赏并模仿，然后与客人交流。
（四）动手制作。
“新疆是维吾尔族的家乡，是个非常美丽的地方，现在我们一起来粘贴一幅《美丽的新疆》好吗？”
“老师给你们准备了很多图片，有维吾尔族小朋友，还有葡萄、哈密瓜、大草原、牛、羊等。你喜欢粘贴什么都可以。”
（教师巡回指导）
请两个小朋友讲一讲自己粘贴的《美丽的新疆》，引导幼儿总结本节活动。
扩展思维还有什么形式的操作？
请分析：本案例实现了社会领域中的哪些目标？活动过程中教师运用了那些教学方法？