作文课《发散思维与作文》上课教案、说课稿、上课课件、说课课件
2、充实文字，丰富内涵。 ○
五、课堂小结
教师提问：同学们，今天你掌握了哪些知识呢？
巩固知识：发散思维及其表现形式、如何将发散思维运用到作文练习中去。
六、课后习作练习：
出示材料：东施效颦
请根据这则材料，联系社会生活中的现象，先构思立意，然后写一篇不少于600字的作文。题名《也说“东施效颦”》
七、板书设计
1、概念：
发散思维就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。
多向思维。
2侧向思维。
反向思维。
3、发散性思维在作文中的作用
1、拓宽思路，挖掘全新的写作角度。 ○
2、充实文字，丰富内涵 ○