高中生物必修三知识点总结(人教版)

2021-04-06 03:05

生物必修三《稳态与环境》知识点总结

第一部分 稳态

细胞内液(细胞质基质 细胞液) (存在于细胞内,约占2/3)、

1.体液

血 浆

细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境) 组织液 (存在于细胞外,约占1/3) 淋巴等

2.内环境的组成及相互关系

细胞内液 组织液 血浆

淋巴 (淋巴循环) 考点:

呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.

细胞外液的成分:水、无机盐(Na+, Cl-)、蛋白质(血浆蛋白)。

血液运送的物质 营养物质: 葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、氨基酸等 废物:尿素、尿酸、乳酸等

气体:O 2、CO 2等 其它物质:激素、抗体、维生素等。

组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质。 考点:血红蛋白,消化酶不在内环境中存在。

渗透压:一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高, 血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为770kpa ,相当于细胞内液的渗透压。功能:是维持细胞结构和功能的重要因素。 酸碱度:正常人血浆近中性,7.35--7.45

缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐 H 2CO 3/NaHCO 3 NaH 2PO 4/Na 2HPO 4 温度:恒温动物(不随外界温度变化而变化)与变温动物(随外界温度变化而变化)不同.温度主要影响酶。 内环境稳态:内环境的理化性质处于动态平衡中;内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;直接参与物质交换的系统:消化,呼吸,循环,泌尿系统;人体稳态调节能力是有一定限度的。同时调节也是相对的。 组织水肿形成原因:

1代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞

2渗透问题;血浆中蛋白质含量低(①过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液) ②营养不良:③肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。)

尿的形成过程:血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。 当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。

第二部分 动物和人体生命活动的调节

神经系统的调节

二、兴奋在神经纤维上的传导 (一个神经元)

静息状态(未受到刺激时): 兴奋状态(受到刺激后): 静息状态

外正内负 K +

外流 外负内正 Na +内流 外正内负 Na +外流 局部电流 膜外:未兴奋部位 兴奋部位

膜内: 兴奋部位 未兴奋部位(与传导方向相同) 传导方式:神经冲动、电信号、动作电位 传导方向:双向

三、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元)

突触的结构 : 突触前膜 突触间隙 (组织液) 突触后膜 传导方式: 电信号 化学信号 电信号 兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突到下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。

传递过程:突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——神经递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。 四、神经系统的分级调节

中枢神经系统包括:脑,脊髓;

周围神经系统包括:脑和脊髓所发出的神经; 周围神经系统受到中枢神经系统的调控;位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控; 下丘脑:内分泌腺活动的调节中枢(血糖平衡.肾上腺激素,性激素,甲状腺激素的分泌),体温调节中枢,水平衡(渗透压感受器); 脑干:与呼吸中枢和循环中枢有关;

小脑:维持身体平衡的中枢(运动的力量,快慢,方向等); 脊髓:调节身体运动的低级中枢,(膝跳反射,缩手反射,婴儿排尿反射); 大脑皮层;高级反射中枢,(所有的条件反射,感觉中枢(痛觉,渴觉,饿觉,温觉,冷觉)躯体运动中枢,)语言,学习,记忆,思维,

体液调节

概念:激素,CO2、H+、乳酸,和K+,组织胺,等通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节,而激素相对于这些化学物质的调节最为重要。 激素调节

特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶细胞和靶器官(甲状腺激素,胰岛素除外) 作用:调节作用,起到传递信息的作用,称为信息分子, 本质:有机物

蛋白质,多肽类:胰岛素,胰高血糖素,生长激素,抗利尿激素(不能口服) 固醇类:性激素,醛固酮 氨基酸类:甲状腺激素

重要的内分泌器官及激素 (重点掌握)

相关激素间的协同作用和拮抗作用 协同作用:协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。 促新代谢,促产热方面:甲状腺激素与肾上腺激素 促升高血糖,升血压方面:胰高血糖素与肾上腺激素 促生长发育方面:生长激素与甲状腺激素

促进植物的生长,伸长方面:植物生长素与赤霉素

拮抗作用:拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 胰高血糖素与胰岛素(促进降血糖途径,抑制升血糖途径) 血糖平衡

起主要作用的两种激素:胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素 正常人的血糖:0.8-1.2g/l (80-120mg/dl )

①氧化分解=细胞呼吸=呼吸作用=(细胞内的线粒体及细胞质基质中进行)主要是产热,供能

有关血糖病知识

低血糖:血糖浓度50-60mg/dl ,长期饥饿或肝功能减退;导致血糖的来源减少,头昏、心

慌、

高血糖:血糖浓度高于130mg/dl 时,高于160mg/dl 出现尿糖

糖尿病:胰岛B 细胞受损,胰岛素分泌太少;缺乏胰岛素的降血糖作用,使血糖过高,超

过肾糖阈。

表现: 高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦。(三多一少)

三多一少的原因: 胰岛素分泌太少;缺乏胰岛素的降血糖作用,使血糖过高,超过肾糖阈。所以出现尿糖时,由于利尿所以多尿,又因为失水很多,所以要多饮,葡萄糖都从尿液排出,所以细胞供能不足,使患都经常出现饥饿,表现为多食。糖代谢也现障碍,供能不足,所以改为体内脂肪和蛋白质分解供能。所以消瘦。

检验:①尿液吸引蚂蚁;②班氏试剂(Cuso 4,Na 2co 3)呈蓝色---(临床应用),较稳定; ③斐林试剂(Cuso 4,NaoH )呈蓝色;④⑤尿糖试纸 防治:少吃含糖量高的食物。药物治疗,加强锻炼,基因治疗 反馈调节

概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息作用该系统的工作,这种调节方式

意义 :反馈调节是生命系统中非常普遍的体调节机制,它对于集体维持稳态具有重要意

义包括:正反馈和负反馈

水平衡调节 (神经,体液调节)

重点知识:

抗利尿激素(保水):下丘脑分泌,垂体释放;下丘脑渗透压感受器,大脑皮层是渴觉中枢;水的平衡由神经系统和激素共同调节

体温调节 重点知识点:

①炎热环境下的调节主要通过增加散热来实现,因为机体不产热是不可能的。 ②机体可通过神经调节肌肉收缩增加产热(不自主的颤抖,),

还可通过肾上腺素、甲状腺素促进代谢来增加产热;但没有激素参与增加散热的调节。 体温调节主要是神经调节起主要作用,体液次之, 下丘脑是体温调节中枢,大脑皮层是体温感觉中枢

激素 酶

性质 有些是蛋白质,有些是固醇类物质 绝大多数是蛋白质,少数是RNA 产生 内分泌腺细胞

机体内所有活细胞

作用部位

随血液到达相应的组织器官,调节其生理活动

在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应

作用条件 与神经系统密切联系

受pH 、温度等因素制约

内分泌器官

激素种类 作用 激素失调症

垂体 生长激素

促生长发育

侏儒症、巨人症、肢端肥大症

甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢(产热);促进生长发育(脑);提高神经兴奋性 少年少:呆小症;多:甲亢; 缺碘:甲状腺肿大(大脖子病) 肾上腺 肾上腺激素 促进新陈代谢;心跳加速;升血糖; 胰岛

胰岛素 胰高血糖素

降低血糖 升血糖

糖尿病 低血糖

最大的区别 液体进入

实例

内分泌腺 无导管 直接进入腺体内的毛细血管进入内环境 (甲状腺)

外分泌腺 有导管 通过导管排出进入外环境 (消化腺) 神经调节途径

体液调节途径

(-)


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