地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，其言知其人， 三、教学过程 1、
“我是这里最有钱的，
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----复习一下写人的五种描写方法，们来学习“语言描写”。 2、
3、
着蒲扇边咒骂着。
第二种是一个人对别人说话。
第三种是对话。
第四种是几个人议论或交谈。 4、
这天， 小明放学回家，
，，一个箭步冲上去，前走，，啊 ”李奶奶追到自家门口，，口，，看着李奶奶
，请同学们仔细地看看这段文字，
，要帮助她，
过来背走，， 从上面两个例子我们可以知道，消除不必要的误会，，让我们的生活更加多姿多彩。那么在作文当中，
天下大雪，
，
，，这段话虽然有的地方不雅，感情， 秀才读书
，使读者观
，
，
，
、
、
、
、
、
法。
，，
，
，你这是干啥
，，？
，
，每人念一句诗。秀才说了一
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