２、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？
14、白公鹅
一、用斜线划去错误的读音。
1、一颗小石子也能让平静的湖面泛起涟（lián lán ）漪(qíyī)，一个弱小的生命也能爆发出无限的力量。
2、随着吹响的号角(jiǎo ju?)，新一轮的角(jiǎo ju?)逐又开始了。 二、辨一辨，我会选字组词。
（漂 飘）浮 （腔 控）调 （钩 钓）鱼 （资 姿）势 （脖 勃）子 （庐 芦）苇 三、我会补充下列词语。
（ ）条斯理 引人（ ）目 无（ ）无虑 耀（ ）扬威 （ ）雀无声 （ ）飞（ ）跳 （ ）毛蒜皮 （ ）立（ ）群 四、根据课文填空。
这篇课文是________国作家________创作的，课文是从白公鹅________________和________________两方面写的，表现了白公鹅________________________________。 五、读短文，按要求回答问题。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡———他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬（ ）汤喝———那可就要大吃一惊了。 1．给短文中加点的字注音。
2．短文中两处破折号的作用是（ ）
A 表示解释说明 B表示话题转移 C表示声音延长
3．这段话是作者逗笑的话，表ǎ达了一种_________之情，所以要读出__________________ 的语调。
15 猫 一、看拼音写词语。
Kāi pì xìng g? diē jìn zhí píng ( ) ( ) ( ) 倒 ( ) 任( ) 二、给句中加粗的词语换上意思相近的词。 1、说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 2、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话?? 3、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。 三、读文我知道
1、猫的性格特点是＿＿＿＿。它既＿＿＿＿＿又贪玩；既贪玩，又＿＿＿。它高兴的时候＿＿＿＿＿＿＿，不高兴的时候＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。满月时的小猫的特点是＿＿＿＿。作者在描写这些性格特点时字里行间流露出作者对＿＿＿＿＿＿＿＿之情。 四、课内语段阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁．．怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它．
听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它（ ），一连就是几个钟头，非把老鼠．等出来不可！ ．．
1、根据课文内容填空。
2、短文中“古怪”的意思是（ ）。 3、用文中加点的词造句。
非??不可：_____________________________________________ 任凭??也：_____________________________________________
16、母鸡
一、填空
1．本文是（ ）先生的一篇脍炙人口的佳作。
2．课文以作者的（ ）变化为线索，由对母鸡的（ ）转变为（ ），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（ ）。 二、给文中加点的字选择正确的读音。
它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮（ rǔ wǔ）最忠厚的鸭子。更可恶（a wù）的是遇到另一只母鸡的时候，他会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮（cuō zuǒ）毛儿。 三、根据意思选填词语。
如怨如诉 颤颤巍巍 趁其不备 欺侮 凄惨 警戒 1．形容没完没了地抱怨、诉说。 ( ) 2．趁人不防备的时候。 ( ) 3．凄凉悲惨。 ( )
四、阅读下面两个自然段，做一做练习。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1． 写出下列词语的近义词。
慈爱 （ ） 勇敢 （ ） 必定 （ ） 辛苦 （ ） 2． 在短文中找出下列词语的反义词。 渺小 （ ） 尊敬 （ ）
3． 将“我不敢再讨厌母鸡了”换个说法，只要不改变意思就可以。
___________________________________________________________4“我不敢再讨厌母鸡了”
这句话与开头“ ”这句话相照应。
第四单元测试
一、看拼音写词语。
tǎng shì h?u gǎo zhǐ tān pí kāi pì ( )若 ( ) ( ) ( )玩 ( )气 ( ) xìng g? diē jìn zhí píng zhī sh? huā lu? ( ) ( )倒 ( ) 任( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。
（ ）子成（ ） 来（ ）去（ ） 照（ ）画（ ） （ ）（ ）离山 （ ）马（ ）劳 老马（ ）（ ） （ ）小如（ ） 牛刀小（ ） 三、多音字组词。
pū( ) 铺
称
chan( )
空
kāng( )
pù( ) chang ( ) k?ng ( ) 四、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1．下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ） 2．猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（ ） 3．这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ） 五、选择关联词填空。
A．因为 B．不论??总是?? C．虽然??但是?? D．如果??就?? E．因为??所以??
1．( )是在院里，还是在院外，它( )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 2．( )我以前讨厌母鸡，( )，现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。 3．它伟大，( )它是鸡母亲。
4．( )发现了一点儿可吃的东西，它( )召唤儿女们吃。 六、课外阅读。
映山红
我爱家乡美丽的映山红。它是一种美丽的花。这花（ ）外表给人一种美的享受，（ ）还可以吃，酸甜甜的，诱人得很。
星期天，我和几个小伙伴一同到山上去采映山红。来到了山上，一眼望去，盛开的映山红有红红的，有白白的，有黄黄的，五彩缤纷。我被这一片美丽的花海吸引住了。
正当我看得出神，突然，一个小伙伴大声嚷道：“喂，你还呆在那里干什么？这么美的花，你还不多采些回去。”我这才回过神来，赶忙采起花来。不一会我就采了一大捆。
要回家了，我从一大捆的鲜花中选出几支花儿红、颜色艳的映山红扎成一束，心想：我要把这束亲手采来的映山红献给为保护集体财产，与歹徒英勇搏斗而身受重伤的英雄叶老师和章阿姨，表示我们少先队员对他俩的一片敬意。
啊！我喜欢映山红，我更喜欢我心灵中的映山红——雷锋叔叔、赖宁哥哥、叶老师、章阿姨??
1、在文中的括号里填上合适的关联词语。
2、文中最能突出映山红多的词语是 写出映山红美的词语是 。 3、联系上下文解释“出神”的意思 。
5、从最后一句话中，我们可以知道映山红有两层含义：一是 ；二是 。 6、选择正确答案。
（1）文中省略号表示：说话的停顿（ ）省略类似内容（ ）声音的延续（ ） （2）本文中作者抒发了：对家乡的热爱之情（ ） 对英雄人物的热爱之情（ ） 七、习作。
写一个自己喜欢的动物，写出动物的特点，表达自己的真情实感。
期中测试
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
砌起围墙(qì qia) 枝折花落(zh? sh?) 洞穴(xua xu?) 堤岸﹙dī tī﹚ 不禁﹙jīn jìn﹚ 拽着(zhuài ya) 奢侈(chī chǐ) 荣膺(yīng yàn) 屏息凝视(bǐng píng) 二、比一比,再组词。
稿( ) 拆( ) 蹲( ) 伐( ) 卉( ) 搞( ) 折( ) 遵( ) 代( ) 奔( ) 三、我会把下列词语补充完整，并按顺序把所填十二生肖排列。 老( )识途 来( )去脉 亡( )补牢 胆小如( ) 呆若木( ) 杀鸡吓( ) ( )刀小试 骑( )难下 ( )急跳墙 虎头( )尾 狼奔( )突 守株待( ) 四、 跟我对对联 1、水水山山处处明明秀秀 2、重重叠叠山 3、 高高下下树 4、绿水本无忧 因风皱面 五、修改病句。
1、我们端正了学习态度和方法。 2、听到老师的提问，我不约而同地举起手来。
3、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 4、大队委员向同学们发出“保护环境从我做起”。 六、改写句子。
1、浪潮浩荡地飞奔过来。（改成比喻句） 2、蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句） 3、蟋蟀有建筑住宅的才能。（改成疑问句） 4、海塘大堤上早已很多人。（改成夸张句） 七、课外阅读。
我家的小园
我家东南边有一块长方形的小园，里面种着许多蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫过不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天，成行（xíng háng）的向日葵长得茁壮，绽开了一朵朵金黄的花，迎着朝（zhāo cháo ）阳怒放，火红的石榴花开得很旺盛，散发着阵阵芳香，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，从绿叶丛中伸出一支支红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌曲。石榴熟了，红色的果皮裂开了嘴，露（lù l?u ）出了珍珠般的颗粒，好象迎着我傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的树披上了厚厚的白雪，整个小园成了粉妆玉砌的世界。我情不自禁（jìn jīn ）地赞叹：“好美啊！” 小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。 1、 把文中括号内不合适的读音划去。
2、 文中2——5自然段是按（ ）的顺序来写的。全文要按 （ ）结构来分段。 3、根据文中第三段划线的句子仿写。
夏天， 4、找出与文中最后一句相照应的句子，写在下面。 八、习作