www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com 记点间的距离即可． (4)取样法
适用于不便对研究对象整体进行直接测量的情况．方法是：先测出“样品”的长度，再根据比例将整体量算出来．例：测量一卷粗细均匀的铁丝长度，可先取一小段铁丝，测出它的长度l0和质量m0，然后称出整卷铁丝的质量m总，则可算出整卷铁丝的长度为l总＝
来源中国教育出版网zzstep.com] 来源中教网m总l0 m0.
例13 欲测量一只圆形空碗的碗口边缘的周长，你能设计几种测量方案?
分析 测量碗口边缘的周长，可以用替代法中的化曲为直法和滚轮法，也可以利用工具平移法，先测出直径再计算出周长．
答案：滚轮法：在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到的终点位置的长度即是碗口边缘的长度．
化曲为直法：取一条弹性不大的细软棉线绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度．
利用工具平移法：把碗口倒扣在桌面上，采用如图12-101所示的方法测出碗口的直径，再利用公式C＝πd计算出碗口的周长．
专题6 控制变量法
【专题解读】 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的，决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多，为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较研究其他两个变量之间的关系，这种科学方法就是“控制变量法”． 本章中速度是表示物体运动快慢的物理量，它是否与路程和时间两个因素有关呢?为了能够比较速度的大小，我们可以控制路程相等，则时间越长，速度越小；或者我们控制时间相等，则路程越大，速度越大． 例14 如图12-102所示是森林动物运动会中的情景，“裁判员”羚羊是怎样判断乌龟和兔子的运动快慢的?“观众”是如何判断谁的运动快慢的?
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分析 由v＝
s可知，t一定时，v与s成正比，即相同时间内，运动路程长的速 t来源中教网z|s|tep] 度大，而s一定时，v与t成反比，即运动路程一定时，所用时间少的速度大．
答案：“裁判员”是用“相同路程，所用时间少的运动快”的方法来比较快慢的．“观众”在观看比赛过程中，是通过“相同时间，所跑路程长的运动速度大”的方法来比较快慢的．
专题7 分析说理法
【专题解读】 分析说理法即用物理知识、原理、规律对生活中的某一现象、事例做出合理的分析和解释．如利用惯性知识解释生活中的现象就用到这种方法．
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www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com 例15 烧锅炉的工人师傅在用铲子添煤时，总是把带着煤的铲子送到炉膛口，铲子停下来，煤却能沿着原来的方向进入炉膛，这是为什么?
分析 利用惯性及力的知识解释有关的物理现象．
答案：用铲子送煤时，原来煤和铲子一起运动，当铲子受力停在炉前时，铲子上的煤由于具有惯性，仍然保持原来的运动状态，就顺着铲子和煤原来的运动方向继续运动而进入炉内．
【解题策略】 生活中有许多与惯性有关的现象，在解释这些现象时应抓住以下三个要点：(1)确定物体原来的运动状态；(2)确定运动过程中哪个物体(或物体的哪一部分)受到外力后改变了运动状态；(3)确定哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性要保持原来的运动状态，最后得出正确结论．
专题8 理想实验法
【专题解读】 理想实验法，或叫推理法，是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律，理想实验能深刻地揭示物理规律的本质，本章的牛顿第一定律就是利用这种方法得出的，还有前面真空不能传声的结论也是应用理想实验法得出的．
例16 (实验探究题)如图12-103所示是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度． (1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 (只填写序号)．
(2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这 些事实和推论的分类正确的是 ( ) A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论 C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论
分析 伽利略的这个斜面理想实验是让小球由静止从一个斜面滚下，小球会滚上另一个斜面，而且如果没有摩擦，小球会上升到释放时的同等高度，逐渐减小第二个斜面的倾角，但小球每次都能达到原来的高度，若斜面变成水平面，小球将永远运动下去，所以正确的排列顺序为：②④①③．在这些步骤中，②是事实，①③④是推论． 答案：(1)②④①③ (2)B
专题9 极限法
【专题解读】 有些问题用常规解法会非常复杂，而用极限法求解就会使问题变得容易．
例17 一艘轮船从甲地顺水到达乙地后，再逆水返回甲地，所需时间为t1，若轮船动力不变，则它在静水中同样往返一次所需时间为t2，则t2与tl的关系是( ) A．t1＞t2 B. t1=t2 C．t1＜t2 D．不能确定
分析 若水流速度v0＞船在静水中的航速v，则船无法逆水行驶，t1变得无限长，即t1＞t2．故正确答案为A.
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www.3edu.net 教师助手 学生帮手 家长朋友 www.aaaxk.com 专题10 图像法
【专题解读】本章中涉及匀速直线运动的s-t图像和v-t图像．
例18 如图12-104所示，甲图为一做匀速直线运动的物体的路程—时间图像，请在乙图中画出该物体的速度—时间图像．
分析 本题考查应用数学知识解决物理问题的能力．由图甲可知，物体的速度等于每一点对应的路程(纵坐标)与对应的时间(横坐标)的比值．如当t＝3 s时，s＝6m，则v＝
来源中国教育出版网来源中教网s6m?＝2m／s，在速度一时间图像上应是一条平行于横轴的直线． t3s来源中国教育出版网zzstep.com]
答案：如图12-105所示．
【解题策略】 匀速直线运动在s-t图像中为一条过原点的正比例函数图像，在v-t图像中为一条与横轴平行的直线．
来源中教网z.s.tep] 【沙场点兵】
一、选择题
1．地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，对于这一现象，下列说法正确的是 ( )
zs§tep.com] 来源§ A．同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的 B．同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的 C．如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动 D．如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的
2．在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是 ( )
A．离弦之箭 B．风驰电掣 C．一日千里 D．姗姗来迟
3．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉；当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是 ( )
A．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B．兔子的速度始终大于乌龟的速度 C．乌龟的平均速度小于兔子的平均速度 D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
4．图像可以表示物体运动的规律，如图12-106所示表示物体做匀速直线运动的是哪一段( )
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图12-106
A．AB段和EF段 B．AB段和DE段 C．BC段和EF段 D．BC段和DE段
5．如图12-107所示表示四个力作用下体现的不同作用效果，其中有一幅图与另外三幅不同，你能说说是哪一幅图吗 ( )
6．煎鸡蛋时，将鸡蛋往灶台一碰，则鸡蛋很容易打破，而灶台却没有破，是因为( ) A．灶台作用鸡蛋的力比鸡蛋作用灶台的力要大 B．鸡蛋和灶台受到的力一样大，而鸡蛋壳易碎 C．鸡蛋的质量比灶台的质量要小 D．灶台没有受到力的作用
7．摩托车做飞跃障碍物的表演时，为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是( ) A．应该前轮先着地 B．应该后轮先着地
C．应该前后轮同时着地 D．哪个车轮先着地与翻车无关
8．今年我省的雪灾特别严重，在与雪灾的抗击中人们采取了许多措施，下面列举的措施中属于防止因惯性而造成损害的是 ( )
A．禁止载重车辆上路 B．及时给电线除冰
C．将水表包起来 D．在汽车水箱内加防冻液 二、填空题 9．“水涨船高”这句成语中，“船高”是指船升高了，这一运动是以 为参照物，以 为参照物时，船是静止的．
10.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变．
11．如图12-108所示表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变．
12．如图12-109所示，两只小船静止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，两船都运动起来．此现象表明：力的作用是 的；力可以改变物体的 ．
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13．如图12-110所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子．当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子 随之运动(填“会”或“不会”)，这表明杯子 ．
14．在2009年中考体育测试中，小雨同学“50 m跑”的成绩是8 s，则他跑50 m的平均速度是 m／s，由于 ，他到达终点后无法立即停下来． 15．小利同学在超市购物时，用5 N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N，突然，小利发现前面有一小孩，她马上用10
N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受的合力为 N． 16．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示： 参赛者 成绩/s 甲 14.3 乙 13.8 丙 13.7 根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，这里比较三人运动的快慢采用的方法是在 相同的条件下比较所用的时间． 17．甲、乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图12-111所示，则由图知道： (1)这是一次 m的赛跑． (2)甲、乙两人中先到终点的是 ． (3)乙在这次赛跑中的速度为 m／s． 18．如图12-112所示的漫画十分形象地描述了这位汽车驾驶员在开车 时使用安全带的情况．请你用学过的物理知识解释为什么会发生这种情况： ． 三、作图与实验探究题 19．如图12-113所示，物体A的长度是 ，刻度尺的分度值是 ．
20．如图12-114所示，小朋友用力推车，虽然累得满头大汗，可是车却一动不动．请在乙
图中画出小车在水平方向上的受力示意图．
21．在研究牛顿第一定律的实验中，如图12-115所示，用同一小车从同样的斜面的同一高
度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在图中所示的位置． (1)使小车从斜面上同一高度滑下，是为了使小车在材料不同的平面上开始运动时有相同的 ．
(2)小车在不同的平面上运动的距离不相等，是因为小车受到阻力不同，越光滑的表面，受阻
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