B. 甲球的质量大于乙球的质量 C. 甲球的体积小于乙球的体积 D. 甲球的体积大于乙球的体积
18. 两个完全相同的容器分别盛有质量相等的水，将木块A和金属块B按不同的方式放入水中。A、B静止时的情况如图所示，（设细绳的重量和体积不计）则下列判断正确的是（ ）
A. 甲图容器底部受到水的压强较大 B. 甲图木块下表面受到水的压强较小
C. 甲、乙图容器底部受到水的压强大小相等 D. 甲图木块受到的重力大于乙图木块受到的重力
19.一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（ ）
A. 压强减小，压力增大 B. 压强减小，压力减小 C. 压强增大，压力增大 D. 压强增大，压力减小
20.如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（ ）
A. pA＝pB C. pA＜pB
B. pA＞pB D. 无法确定
22.如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个________。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则________（选填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。
23.一块砖长为25cm、宽10cm、厚5cm，这块砖平、侧、竖放在水平地面上，它对地面的压力之比为 ，压强之比为 。
24. 长方体砖块三边长分别为24cm、12cm、6cm，砖的密度为2×103kg/m3，则砖块放在
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水平地面上对地面的最大压强是 Pa，最小压强是 Pa。（g取10N/kg） 25.如图所示，一圆柱体金属块放在水平的桌面上，若用电钻在其中间钻透一个圆孔，则此金属块对桌面的压力_______________，压强________________。（填“变大”、“变小”或“不变”）
26.重20N的物体B放在水平地面上，重10N的物体A叠放在B的中央，则A对B的压力与B对地面的压力之比为 ；若A的底面积与B的底面积之比为5：3，则A对B的压强与B对地面的压强之比为 。
27.一块砖先后平放、侧放、立放在水平桌面上，对水平桌面的压强分别为0.8×10Pa、2×10Pa和5×10Pa，这块砖的体积是 m，水平桌面对砖的支持力是 N（砖的密度ρ砖＝2×10kg/m，计算时取 g＝10N/kg）8. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
3
3
3
3
3
3
（1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的__________程度来确定的。
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______________________________。 （3）分析比较图____________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：________________。 28.有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有贴标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，会发现U形管两边液柱的高度差变化______（选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________。
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的________相同。
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒在液体内越深，U形管两边液柱的高度差就越________，表示液体的压强越________。
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差________（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体
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内部向各个方向的压强________。
29.“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小的因素”的兴趣。他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）（b）（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较________来判断的，这种方法通常称为转换法。
（2）由图（a）和图________两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：___________________________。
30.. 给你如图所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料。请你根据下图所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。
实验步骤（可用简图说明）： 实验现象： 结论：
大气压强 流体压强与流速的关系
1. 下列有关物理知识的说法中，错误的是（ ） A. 利用大气压的作用可以将饮料吸入口中
B. 在客厅就能闻到厨房饭香，说明分子在不停地做无规则运动
C. 在空气中，流速越大的地方压强越小，人在火车站站台候车时应站在安全线外 D. 水的比热容比较小，沿海地区的气温比内陆地区的气温变化大
2. 青藏高原列车运行后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多，与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（ ）
A. 大气压强小，空气中含氧量小 C. 大气压强小，空气中含氧量大 A. 高度越高，大气压强越小
B. 当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开
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B. 大气压强大，空气中含氧量大 D. 大气压强大，空气中含氧量小
3. 能够说明流体压强与流速关系的现象是（ ）
C. 用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里
D. 塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落
4. 王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验（如图所示）不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
5. 小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没，其瓶内水面能高于盆景水面，主要是由于（ ）
A. 瓶的支持力作用 B. 瓶的重力作用
C. 水的浮力作用
D. 大气压的作用
6. 如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90 km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F。若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G和F的大小关系正确的是（ ）
A. G＞F B. G＝F C. G＜F D. 无法比较
7.某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，下面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果作出的猜想，你认为正确的是（ ）
A. 弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小 B. 弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大 C. 两个弹簧测力计的示数都增大 D. 两个弹簧测力计的示数都减小
8.如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。则乒乓球（ ）
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A. 下落，因为它受到重力的作用 B. 下落，因为用力对它吹
C. 不下落，因为它上方气体流速大，压强小 D. 不下落，因为它上方气体流速小，压强小
10.如图所示，步行在雨中，我们会撑一把伞，一阵大风吹来，雨伞会被向上“吸”起来，原因是伞面上方空气流速________伞面下方空气流速，伞面上方受到的气体压强________伞面下方受到的气体压强（均选填“大于”“小于”或“等于”）。
11.如图甲所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大____________；如图乙所示，使饮料流入嘴里的力是____________。
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